{"id":10974,"date":"2024-10-28T12:28:02","date_gmt":"2024-10-28T17:28:02","guid":{"rendered":"http:\/\/uat.iplperu.org\/?p=10974"},"modified":"2024-10-28T16:02:07","modified_gmt":"2024-10-28T21:02:07","slug":"quinientos-escolares-de-piura-y-cajamarca-participan-de-los-concursos-regionales-de-generacion-debate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uat.iplperu.org\/?p=10974","title":{"rendered":"Quinientos escolares de Piura y Cajamarca participan de los concursos regionales de Generaci\u00f3n Debate"},"content":{"rendered":"<p>Los concursos regionales de oratoria y debate del proyecto <strong>Generaci\u00f3n Debate<\/strong> han registrado un total de 125 equipos participantes, integrados cada uno de ellos por 4 escolares y 1 docente responsable. En total, son <strong>625 personas<\/strong> que compiten: <strong>500 escolares y 125 docentes<\/strong>. La iniciativa del <strong>Instituto Pro Libertad <\/strong>(IPL), apoyada por el <strong>Instituto Bicentenario<\/strong> (IB), se desarrolla en las regiones de <strong>Cajamarca<\/strong> y <strong>Piura<\/strong>, y busca fortalecer la institucionalidad del pa\u00eds mediante el di\u00e1logo y la educaci\u00f3n democr\u00e1tica de escolares a trav\u00e9s de la puesta en pr\u00e1ctica de las habilidades que el debate desarrolla<\/p>\n<p>En Piura se han registrado <strong>88 equipos de 50 colegios de 7 provincias<\/strong>: Piura, Huancabamba, Morrop\u00f3n, Ayabaca, Paita, Talara y Sechura. En total de esta regi\u00f3n participan 328 escolares y 82 docentes. <span style=\"font-size: 1.21429rem;\">En Cajamarca se registraron <strong>43 equipos de 30 colegios de 8 provincias<\/strong>: San Marcos, San Ignacio, Cajamarca, Contumaz\u00e1, Santa Cruz, Ja\u00e9n, Chota y San Pablo. En total, son 172 escolares y 43 doce<\/span>ntes cajamarquinos.<\/p>\n<p>El proyecto tambi\u00e9n involucra a <strong>28 j\u00f3venes profesionales y universitarios<\/strong> comprometidos con la educaci\u00f3n democr\u00e1tica del pa\u00eds, quienes son mentores de los equipos escolares registrados. De esta forma, se brinda capacitaciones a los concursantes en temas de democracia, participaci\u00f3n ciudadana, Estado de derecho, econom\u00eda, derechos humanos, debate y oratoria, <em>storytelling<\/em> y <em>elevator pitch<\/em>.<\/p>\n<p>Posterior a la fase de mentor\u00edas, los concursos prev\u00e9n unas <strong>clasificatorias<\/strong> que desarrollar\u00e1n de forma virtual. Esta fase se les propondr\u00e1 a los equipos un tema para el cu\u00e1l deber\u00e1n elaborar una <b>propuesta ciudadana.<\/b> Los equipos expondr\u00e1n esta propuesta utilizando la t\u00e9cnica del <em>elevator pitch<\/em>. Un jurado calificar\u00e1 el desenvolvimiento y los 10 equipos con mayor puntaje de cada concurso pasar\u00e1n a la final.<\/p>\n<p>Para <b>determinar los temas de la clasificatoria<\/b>, se consult\u00f3 a los equipos sobre los temas de su inter\u00e9s cuando realizaron su registro al concurso y finalmente se determinaron los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Fortalecer la lucha contra la corrupci\u00f3n a nivel regional;<\/li>\n<li>c\u00f3mo acercar a los j\u00f3venes y escolares al conocimiento de las instituciones democr\u00e1ticas;<\/li>\n<li>c\u00f3mo fortalecer la democracia y la institucionalidad ante el decrecimiento democr\u00e1tico en el pa\u00eds;<\/li>\n<li>y una propuesta ciudadana para reducir la contaminaci\u00f3n ambiental en la regi\u00f3n en equilibrio con el desarrollo econ\u00f3mico<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para la etapa final, se desarrollar\u00e1 propiamente el debate en el que los equipos se enfrentar\u00e1n en duplas y en la que deber\u00e1n defender una postura a favor y otra en contra, seg\u00fan las mociones que se determinen.<\/p>\n<p>El concurso en Piura cuenta con el respaldo de la <span style=\"font-size: 1.1429rem;\">Subgerencia de Cooperaci\u00f3n T\u00e9cnica Internacional del Gobierno Regional Piura (GORE Piura),<\/span> la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n Piura, y la <span style=\"font-size: 1.21429rem;\">Subgerencia de Turismo y Desarrollo Productivo de la Municipalidad de Catacaos.\u00a0<\/span>En el caso de Cajamarca, se trabaja en alianza con la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n Cajamarca, la UGEL Cajamarca y la UGEL San Marcos.<\/p>\n<p><strong>Mentor\u00edas presenciales en Cajamarca<\/strong><\/p>\n<p>Del 22 al 24 de octubre, el equipo de IPL viaj\u00f3 a Cajamarca para dictar mentor\u00edas presenciales a 7 equipos de la provincia de Cajamarca que contaban con dificultades de conexi\u00f3n para llevar las sesiones virtuales. En total, 22 estudiantes fueron capacitados de las instituciones educativas Alberto Bueno Tirado, Inca Garc\u00edlazo de la Vega, Lic Lic y Eva Albino Cruzado del distrito de Pedro G\u00e1lvez; y los colegios San Antonio y Abraham Noriega Valera del distrito de Gregorio Pita.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-10975\" src=\"http:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/1-1024x723.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"723\" srcset=\"https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/1-1024x723.jpeg 1024w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/1-300x212.jpeg 300w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/1-768x542.jpeg 768w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/1-800x565.jpeg 800w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/1.jpeg 1386w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-10976\" src=\"http:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2-953x1024.jpeg\" alt=\"\" width=\"953\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2-953x1024.jpeg 953w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2-279x300.jpeg 279w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2-768x825.jpeg 768w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2-800x860.jpeg 800w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2.jpeg 1191w\" sizes=\"auto, (max-width: 953px) 100vw, 953px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-10977\" src=\"http:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-1024x768.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-300x225.jpeg 300w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-768x576.jpeg 768w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-180x135.jpeg 180w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-400x300.jpeg 400w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-600x450.jpeg 600w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-800x600.jpeg 800w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3-1200x900.jpeg 1200w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/3.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-10979\" src=\"http:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-1024x768.jpeg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"768\" srcset=\"https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-300x225.jpeg 300w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-768x576.jpeg 768w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-180x135.jpeg 180w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-400x300.jpeg 400w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-600x450.jpeg 600w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-800x600.jpeg 800w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5-1200x900.jpeg 1200w, https:\/\/uat.iplperu.org\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/5.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los concursos regionales de oratoria y debate del proyecto Generaci\u00f3n Debate han registrado un total de 125 equipos participantes, integrados cada uno de ellos por 4 escolares y 1 docente responsable. 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